2024年第36屆國際音樂教育學會ISME世界會議在芬蘭赫爾辛基舉行
赫爾辛基消息 — 2024年第36屆國際音樂教育學會(ISME)世界會議於7月28日至8月2日在芬蘭赫爾辛基舉行。此次會議慶祝該組織自1953年由聯合國教科文組織成立以來的71週年,旨在促進音樂教育的可持續發展。
今年的會議主題為“推廣音樂教育的可持續性”,吸引來自63個國家和地區的1,500多名參與者。活動將包括一個主會議及八個在北歐地區舉行的會前研討會,涵蓋超過1200多個圓桌會議、論文及海報發表。
在會議期間,主辦方從全球的多個青少年表演藝術團隊中選出9個隊伍進行晚間文藝演出,其中包括香港教育大學聲樂爵士樂合唱團LOCAV,為與會者帶來精彩的表演。
此外,今屆會議還新增了「柏斯音樂倡議獎」,由柏斯音樂集團贊助。該獎項專注於音樂教育實踐和倡議活動,為個人或團隊提供資金,以開發和實施地方音樂教育倡導工作。音樂教育倡議是ISME的長期目標,獲獎項目需具有獨特的概念和實踐,旨在改善全球被邊緣化及發展不足的音樂教育問題。來自全球五個地區的音樂倡議專責小組選出10個得獎者,其中一位是來自中國香港的世界口琴冠軍李俊樂,其計劃為幫助疫情受感染長者通過學習口琴改善心肺功能。
ISME擁有來自83個國家和地區的超過2,000名會員,為音樂教育工作者、研究者和從業者之間提供了學術交流的平臺,促進了關於可持續音樂教育實踐的深入對話。值得注意的是,在這屆會議中,中國音樂教育工作者參與人數在世界排名第二,反映中國在國際藝術教育文化中日益重要的參與性。
今屆會議具特殊的歷史意義,是組織成立以來的首位來自中國的主席 — 梁寶華教授,梁教授目前在香港教育大學任職,同時擔任多間中國內地的大學特聘教授,致力於推廣音樂教育的各個領域。他的研究專長為倡導基於證據的研究與實際應用,以提升音樂教育的理論和實踐。
梁教授指出:“慶祝ISME 71年見證了全球音樂教育的重要性。我們通過合作、分享知識,應對21世紀音樂教育的挑戰。”
藉着參與工作坊、專題討論和網絡交流機會,參與者能夠深入了解新理念與方法。會議主題中對可持續性的強調突顯了音樂教育適應當前全球挑戰的必要性,以確保其持續的相關性和影響力。隨著全球對可持續性日益關注,ISME力求引領音樂教育為可持續未來作出貢獻,促進有意義的聯繫,並激勵教育者循着此願景作創新與實踐。
2024年ISME世界會議一直是全球音樂教育工作者的盛會。透過倡導可持續性及促進國際合作,ISME致力於確保音樂教育不僅能夠存活,且促進未來發展。
(文章來源:環球報道)